تأملی بر اخلاق جهانی در نظام آموزش از دور

جریان باز اطلاعات در نظام آموزش از دور و آموزش مجازی سبب شده‌است تا در هزاره سوم، اخلاق و مسائل اخلاقی توجه متخصصان تعلیم و تربیت را به خود معطوف نماید و براین‌اساس، هدف از نگارش این مقاله بررسی نقش و جایگاه اخلاق جهانی در نظام آموزش از دور است. پژوهش حاضر با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی به گردآوری اطلاعات کتابخانه‌ای شامل شناسایی، مطالعه، طبقه‌بندی اطلاعات، تجزیه و تحلیل آنها و جمع‌بندی اطلاعات درخصوص موضوع مورد مطالعه پرداخته‌شده و چگونگی ایجاد اخلاق جهانی معنادار در نظام آموزش از دور و آموزش الکترونیکی را مورد بررسی قرار می‌دهد. نتایج این پژوهش نشان می‌دهد با توجه به اینکه نظام‌های آموزش از دور در سطح جهانی فعالیت می‌کنند، مخاطبانی به گستردگی همه فرهنگ‌ها و ادیان در جهان دارند. لذا، قائل‌شدن به اخلاق جهانی که شامل اجماعی حداقلی درخصوص اخلاق است می‌تواند تهدیدهای اخلاقی در این نظام آموزشی در هزاره سوم را تبدیل به فرصت‌های رشد اخلاقی نماید، چرا که توسل به اخلاق جهانی در نظام آموزش از دور سبب تجربه جهان مجازی امن‌تر بر پایه قانون طلایی انسانیت برای همه انسان‌ها درحوزه آموزش از دور خواهدشد.